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Es el texto de aquí.
Tsunashimahigashi la Escuela Elemental (repara, el agrandamiento)
En último lugar pon al día la fecha el 19 de noviembre de 2021
Tsunashimahigashi la Escuela Elemental (repara, el agrandamiento)
Nombre | Tsunashimahigashi la Escuela Elemental (repara, el agrandamiento) |
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La situación | 3-1-30, Tsunashimahigashi, Kouhoku-ku, |
Balanza de la estructura | (el agrandamiento) |
Área del suelo total | (el agrandamiento) |
Plan | Arquitectura de Kawakita que dibuja la oficina |
Término de trabajos | (......) de mayo, 2019 a marzo, 2020 |
Construcción | (......, construyendo los trabajos) Ishii Kensetsu la industria |
Pasaje cubierto los edificios que une
El stairwell de la entrada
Aula (reparación) de economía de casa
Cuarto de la computadora (reparación)
Aula multiusa (reparación)
Aula normal (reparación)
La apariencia (el pasaje cubierto el agrandamiento de los edificios que une)
La apariencia (el agrandamiento del aula especial)
Comenta de un diseñador
Tsunashimahigashi la Escuela Elemental es una escuela elemental localizada en el área residencial callada de un paseo de 10 minutos de Toukyu Toyoko Línea Estación de Tsunashima al este. Cuando las medidas de aula de falta por el aumento súbito del número del studen escolar elemental. acompañó con el redevelopment alrededor de Estación de Tsunashima, planeé con el propósito de mejora por el agrandamiento, la reparación del espinazo del aula en ambiente de educación, la mejora del ambiente de deberes por el agrandamiento del cuarto del personal, mejora en la función de la escuela entera por el agrandamiento de una ida de arriba abajo el espinazo de la cabaña, el pasaje cubierto que los edificios que une dan forma de lomo en particular.
Planeé el lignification positivamente y el calor moderado hizo pensar en "un edificio escolar a ser excitado" sobre a un concepto a través del mantenimiento del pasaje cubierto edificios que une que conectaron el espinazo del aula, el de aprendizaje que representó un papel clave especial entre el cielo que había.
Lo encontré mientras haciendo uso de un azulejo del ladrillo existente y acabado de tensión de tabla de cedro puesto de 150mm en anchura para el espacio del stairwell que conectó el 1.2 suelo del espinazo del aula y lo mantuvo sobre todo para que estuviera en el espacio de la galería al que calenté, y había eso promovió intercambio del studen escolar elemental. El aula guardó un cambio en un color del suelo para expresar la característica de cada asunto y el corredor lo hizo con el plan que comparé adversamente sobre todo con una aula y una galería como un color simple.
El pasaje cubierto los edificios que une para atar un espinazo del aula y un espinazo del edificio escolar al lignification planeado como acabado de la persiana del cedro laminaron madera a los materiales del techo y la pared encontró naturaleza encendiendo, un proyecto natural como el acabado pintor simple y el espacio bueno comprendido del ventilación brillantemente sobre todo. Además, instalé la tabla de la Cuerda que podría anunciar en el borde del pasaje cubierto los edificios que une y podría diseñarlo para llevar el papel de la cámara delantera que promovió un sentimiento a ser calentado para ser calentado para dejar para el espinazo del aula especial.
Promuevo intercambio del studen escolar elemental. y es consiguió cerca del studen escolar elemental. y espera que se use con atadura.
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