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¡2020 "aprenden de un hombre de la TV! Cómo llevar el curso sostuvo el informe

En último lugar pon al día la fecha el 7 de agosto de 2020

Resumen sostenido

[la fecha y tiempo]
 Viernes, junio 26, 2020 de 10:00 a 12:00
[el sitio de una acción]
 Izumi Ward el cuarto suelo de la oficina gubernamental 4AB cuarto de la reunión

[el número de la oferta de las personas]
 20 personas 
[el número de los solicitantes]
 24 (el número del día de participantes: 17)

Volúmenes del curso

¡Hago a las personas venir casi! ¡El secreto de diseminar la información!

[disertante] La TV Asahi aprietan a cliente del escritorio la parte del escritorio delantera
  Tadashi Kobayashi

Sobre el una "producción de la muestra de la TV"
 Al principio aprendí el estado que un número grande de personal que el trabajo era finamente compartido para producir una muestra de la TV que trabajó a lo largo de un papel de cada persona mientras viendo DVD.
 Después, tenía que diste un ejemplo y dices que la persona en cargo representado un papel activo en la producción del programa produjo un programa concretamente con los sentimientos como el profesional.

. "cómo llevar"
 Era importante que comprometiera a la persona quien quiso informar para decir y quien quisiste decir cómo y sabio esa técnica incluso cambió ahora en el programa de las noticias con el pasado.


Los días viejos: Digo a su vez en 5W1H
Simplemente: Muestro que se vuelve los temas primero y hace el comentario después.


Por consiguiente selecciono cuidadosamente diciendo y enfoque encendido o dos.


 Con el arte de bueno cómo llevar:

  1. Descubrimiento (huh!) Sorpresa (..?) Asentimiento (de hecho!) Simpatía (hay hay!) Da esto
  2. La cosa que es concisa si es posible, y es concreto
  3. Cómo llevar cambiando por las veces

Además, sólo me dijiste sobre la técnica por la muestra de la TV.

El acacalote "cuestiona y respuestas (extracto)"
Q. ¿Por qué es que lo navego a, y repite la misma cosa de nuevo después del anuncio sin hacer una conclusión sólo antes de un anuncio durante la transmisión de la TV muestra?
A. Invención para impedir a un público que no vuelve un cauce durante un anuncio y un público que tasa de caerse.
El público tasando lo incluye a en uno programa finamente y viene a poder analizarlo.

Q. ¿El comentarista de la muestra de variedad tiene un papel con hombre bueno malo y lo hablas a lo largo de una escritura bajo el encontrarse cada uno?
A. Puede haber constitución para dibujar la diferencia en opinión, pero no hay una escritura y una reunión de antemano.

Q. Puede haber cómo llevar las noticias en el formulario fijado (establecido, señalado) como la velocidad doble más brevemente que ahora
A. Eso es eficaz para una persona joven, pero, en cuanto a la técnica, es generalmente difícil como el grupo etario del público es ancho.

Voz principal del estudiante que asiste a una conferencia

Sobre la espalda de TV:

  • Entendí habiendo un stagehand (el personal) inesperadamente en grandes números, la dificultad con eso.
  • Un profesional de grupo (en las personas que trabajan en la estación de la TV). Estamos pensando, es particular que piensas. Sentía los sentimientos.

Sobre "cómo llevar":

  • No 5W1H, el uno sirvió como una referencia en lo que quise llevar brevemente.
  • Tiene un grande, "quién" "es para qué" decir."
  • Se sentía que se puso capaz disfrutarlo para decir" ser demasiado ordinario, y siendo consciente de no ha estado pensando algún otro tiempo.
  • De la "mayoría la conclusión corta está en lo que quiere llevar que quiso tenerlo presente para decirte mientras pensando antes" en una cosa.
  • Cuando, en un ejemplo de noticias viejas y las noticias presentes, habla con las personas jóvenes de hoy; quiso referirse a él.

Del habitante de un centro de apoyo de actividad de pupilo

  Este curso se piensa que aprenda qué tipo de técnica usas "diciendo" en una cosa y la TV estaciona haciéndote acercarse a la transmisión de la televisión con interés de interés sabiendo la espalda de la estación de la TV y utiliza la producción de la muestra de la TV para la vida cotidiana.

 Contesté, "estoy satisfecho" y 60% contestaron, "estoy aproximadamente satisfecho" y 40% y muchas personas pudieron ser satisfecho con "la satisfacción del curso" por la encuesta después del curso.
Había muchas preguntas sobre la transmisión de la televisión y el programa por las preguntas y respuestas y un medio llamados TV estaba en absoluto familiarizada y mucho querer saber la estación de la TV cambiaron que fundió de nuevo en nuestra vida a una oportunidad de la asistencia y fieltro. Ahorré la comprensión a no haber sabido que TV que me acostumbré a en la vida diaria era un asunto cualquiera y la cosa que quise saber, y podría haber sido a... la oportunidad ir a ser nuevo.

 Mientras las personas a las que este curso fue asistido imaginan trabajo de la espalda que cuando mirarán TV en futuro, lo miro más alegremente y conciencia en momento cuando "digo" lo que es a alguien espera la cosa que puede fecharselo atentamente.
 
  Cerrando, tenía la cooperación de Kobayashi del disertante y pude sostenerlo incluso la desinfección digital en el momento de la entrada del cuarto, la asistencia incluso el llevar seguramente de la máscara en este curso.
 Muchas gracias.

  Además, te permití orar y es cuando todavía sostengo el curso que es para la fabricación de oportunidad de apoyar una acción local en futuro en el habitante de Izumi de un centro de apoyo de actividad de pupilo.

Pregunta

Habitante de Izumi de un centro (Izumi Ward el primer suelo de la oficina gubernamental 104 ventana) de apoyo de actividad de pupilo
Teléfono 045-800-2393 facsímil: 045-800-2518
Una dirección del correo electrónico: [email protected]

Pregunta a esta página

Izumi guardan el Departamento de Administración General la división de la promoción regional

Teléfono: 045-800-2391

Teléfono: 045-800-2391

Facsímil: 045-800-2507

Una dirección del correo electrónico: [email protected]

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