Escuela secundaria de frontera de ciencia de Yokohama

Yokohama-shi fundó la escuela secundaria de frontera de ciencia de Yokohama de ciencias duras jornada completa en abril, 2009 (Heisei 21) cuando llegué a la apertura de un puerto 150 anual, la administración municipal 120 anual. Apuntar a la educación humana para utilizar conocimiento de la tecnología de la punta y planteo el poder de la "investigación" la "creatividad" la "competencia comunicativa" la "independencia" para representar un papel activo ampliamente en el mundo, a través de la "investigación del intelecto por sorpresa y la impresión."

Mientras cultivando la mente y la manera que van a aprender el estudio profundamente ampliamente
Dibujo la originalidad potencial que cada estudiante tiene
Planteo un poder intelectual lógico y la marcada sensibilidad para apoyar el futuro en Japón
Utiliza un conocimiento científico avanzado, técnica, habilidad,
Planteo un humano está representando un papel activo ampliamente en el mundo.

Por "plan básico", (diciembre, 2005 desarrollo) el papel que las tomas escolares incluyen tres del próximo.

• La fabricación de elementos esenciales de formación de ciudad de punta de tecnología
• La promoción hizo con una persona por la cooperación con un producto, el estudio
• Se promueve el primero, medio, escuelas secundarias y universidad o cooperación de la universidad como un pionero de la reforma de educación

En la escuela secundaria de frontera de ciencia de Yokohama, tomo un papel especial para llevar la Yokohama City entera Univ. la escuela secundaria y empujón la educación delantera de recursos humanos que apoyan el futuro de Yokohama.
※Para más detalles, ve el plan básico (PDF: 2,006KB).

SSH es la abreviación de la escuela secundaria de la ciencia excelente. Fijo escuelas secundarias que llevan a cabo la ciencia y educación de matemática que Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología se adelanta para plantear el sistema de tecnología internacional futuro los recursos humanos y es el acercamiento que 2002 solución de apoyos al aprendizaje como el problema de experimentarlo a través de la promoción de desarrollo, la práctica y el problema estudian del plan de estudios, observación, el experimento. Un acercamiento avanzado se evalúa y la escuela secundaria de frontera de ciencia de Yokohama es designada cada uno en SSH para durante cinco años de 2010 a 2014 y cinco años de 2015 a Heisei 31 (Reiwa 1).
Cuando introduzco un acercamiento concreto en la página de SSH (el sitio externo) de la escuela secundaria de frontera de ciencia de Yokohama, velo por todos los medios.

Para más detalles, ve el homepage (el sitio externo) de la escuela secundaria de frontera de ciencia de Yokohama.