Sobre un 2012 niño abuso medidas cooperación refuerzo proyecto informe

En Yokohama-shi, preparé "el proyecto" de medidas de abuso de niño que cruzó la estación del pupilo en la agencia en 2010 y compila un informe y trabaja en ocho medidas como "abuso del niño mide" principalmente de 2011.

Guarda Niños y División de Apoyo de Familias y el Oficina de guía paa niños, oficina de consulta para niños, ceoficina de ayuda social para menores toman el centro del apoyo en la correspondencia de abuso de niño y, de una diferencia de la autoridad legal y posición de cada motor, la diferencia puede ocurrir en la direccionalidad del apoyo como cómo coger o los volúmenes de apoyo del riesgo del ejemplo.
Es necesario cubrir apropiadamente para que tal una diferencia sea el intervalo del motor, y el apoyo no gotea para comprender un objetivo común, mientras "siguiendo el orden del niño" "apoya a un protector que tiene la ansiedad para el cuidado del niño."

Por consiguiente, en octubre, 2012, instalé un proyecto llevado por el personal de Niños del pupilo y División de Apoyo de Familias y el Oficina de guía paa niños, oficina de consulta para niños, ceoficina de ayuda social para menores y, con el propósito de promover las medidas de abuso de niño más allá por el refuerzo de cooperación de ambos motores, el examen repetido y recogió un informe.
Incluyo un countermeasure concreto propuesto en este informe en ocho medidas de "abuso del niño mide" y dura y lo promoverá integralmente en futuro.

(1)Como un pupilo y un concepto básico en la cooperación con el Oficina de guía paa niños, oficina de consulta para niños, ceoficina de ayuda social para menores, "ambos lados son compañeros del apoyo"
Por "la colaboración cada papel" utilizó, apunto a la realización de "el reestructura del papel."

(2)Como una dirección de la correspondencia y un countermeasure concreto el "papel de un pupilo y el Oficina de guía paa niños, oficina de consulta para niños, ceoficina de ayuda social para menores" "2 casos de dirección"
Consideré en cinco artículos de las "medidas de la ayuda que 3 deben funcionar" en "4 personal que entrena" el "mantenimiento del sistema para 5 "promoción de cooperación.

(3)Para la mejora extensa, examiné el problema en el sistema legal y apoyo de la edad escolar.