Premio para la 28 actividad de ambiente de Yokohama

En último lugar pon al día la fecha el 29 de octubre de 2024

El premio de actividad de ambiente de Yokohama es un sistema para encomendar a un individuo, un grupo, una compañía, el studen escolar elemental., un estudiante, estudiantes que realizan un acercamiento de varios conservación medioambiental, reproducción, la creación positivamente en una área.
Te hice levantar el interés en conservación medioambiental, reproducción, la creación más aun y promovió una actividad medioambiental local y, con el propósito de empujar el desarrollo del pueblo el eco-amistoso delantero, se fundó en 1993.

Sobre un ganador del premio

Casebook

Premio para los 28 casebook (PDF: 2,271KB) de actividad de ambiente de Yokohama

Lista de ganadores del premio (abreviación del título honorífica, el orden del syllabary del kana)

El departamento de ciudadano (7 grupos)
Tipo del premio	Aprecia el nombre del ganador	Área de actividad	Resumen de actividad
Gran prix	Yokohama plantan la sociedad (material de la aplicación (PDF: 2,028KB)) ＊Diversidad biológica el premio especial el recibiendo simultáneo un premio	Yokohama-shi entero y Kanagawa entero	Realizo el sentimiento amistoso, el estudio en planta naturalmente y dura para el término largo llamó 111 años y, con el propósito de planear el pensamiento extendido de planta y conservación de naturaleza, continúa una actividad. Hago investigación de la flora y el espécimen de la hoja seco y publico aditamento de la planta (2003)" de planta 2020. Yokohama de Yokohama" como los estudios reunido del resultado. Sostengo exhibición y fiesta de la observación en una fiesta y realizo la fabricación de sistema que el grupo joven es fácil participar en.
Premio para la práctica	La fabricación de lugar del resto de Horikawa fuera del Asahi la Asociación de Barrio de alianza distrito norte (material de la aplicación (PDF: 2,231KB))	Asahi guardan	Realizo el embellecimiento incluso la limpieza, mientras plantando y el cuadro despliega del studen escolar elemental. hacer a medio Horikawa pasear un lugar del resto atractivo local. Además, la actividad para traer una luciérnaga atrás para el murmullo los principios del paseo. En cooperación con una compañía y Asociación de vecinos de Barrio Asociación, la escuela elemental del barrio, una variedad de electores principales incluso la sociedad de protección de waterside, extendí la importancia de la actividad de ambiente a la generación ancha.
Premio para la práctica	Utsukushigaoka la parte central el Barrio Asociación valoración Comité paseo el grupo activo 100 proyecto (material de la aplicación (PDF: 4,170KB) de paso de fases)	Aoba guardan	Lo toco como la manera que muchas personas pueden pasear alegremente y, con el propósito del recurso del área y un cosa hacer, haz el paseo que es la característica del pueblo con Hito y el mantenimiento de los trabajos del paseo. Para el mantenimiento medioambiental bueno, realizo investigaciones de la diversidad biológica que incluye la investigación medioambiental y pollo y el insecto que verifican temperatura o humedad cada punto como trabajar para saber la situación actual.
Premio para la práctica	Corporación de NPO H&K las "actividades de proyecto de espinaca de mostaza japonesas") (material de la aplicación (PDF: 1,810KB)	Yokohama-shi entero que hice principalmente en Distrito de Tsuzuki	Realizo "educación de comida" y "una actividad para informar importancia de la conservación medioambiental local, producción local para el consumo local para el uso exclusivo de la agricultura" bajo el tema de "espinaca de mostaza japonesa." Se une una compañía y el área a la granja por la cosecha de experiencia de las verduras y realiza intercambio de la multi-generación y una promoción de salud a través de los cursos de los platos. Contribuyo a la activación de la comunidad de muchos aspectos.
Premio para la práctica	El primero amarillo, Hinodecho ambiente purificación promoción que se encuentra (material de la aplicación (PDF: 3,283KB))	Naka guardan	Llevo a cabo la patrulla de la prevención contra delincuencia/crímenes con el propósito de mejora de ambiente viviente todos los meses y levanto la conciencia de conservación medioambiental del residente local trabajando en la basura que además escoge. Además, trabajo en calentar las medidas salpicándolo usando el agua de la primavera de Hinode que es los recursos locales y hace la oportunidad de conectarlo con la participación en actividad de ambiente de niños.
Premio para la práctica	.... el servicio del mercadeo directo (material de la aplicación (PDF: 6,998KB))	Hodogaya guardan	El grupo que el estudiante del curso para aprender sobre la situación actual y la producción local para el consumo local de la agricultura urbana del Pupilo de Hodogaya lanzó para planear la producción local para el consumo local y la activación regional. Hago "un .... productos de la granja el mapa de lugar de venta directo" la exhibición alrededor del lugar de la venta directo local y lo emite 10,000 copias de totales o más en cooperación con una oficina del pupilo. Coopero con una granja o un restaurante y los habitantes recogen las verduras locales y crean la oportunidad cuando puedo experimentar la producción local para el consumo local.
Premio para la práctica	Pájaro del árabe voluntario (material de la aplicación (PDF: 1,329KB))	Naka guardan	El grupo con el propósito de volverse una área y la ventana del contacto de la escuela y coordinando una actividad. Empiezo de "el limpio al pájaro del árabe pequeño" de la limpieza general la representación voluntaria él con studen escolar elemental., un estudiante, un protector y cada escuela del barrio y lo continúa principalmente en la actividad de embellecimiento incluso "el mountaintop estaciona limpia la reunión" para apuntar a Honmoku Sancho Parque mientras paseo el pueblo de Honmoku, y basura diez te permite ser durante 22 años.

Parte (cinco) de la compañía
Tipo del premio	Aprecia el nombre del ganador	El pupilo de la situación	Resumen del acercamiento
Gran prix	Maruni guardan (material de la aplicación (PDF: 4,168KB))	Nishi guardan	Apunto a contribuir a la fabricación de sociedad reciclando sustentable y realizo el negocio reciclando como botellas de vaso. Continúo la entrega de la casa de disertante de comidas cocinado a la escuela elemental durante 15 años y realizo una actividad del esclarecimiento sobre el reciclar como botellas de vaso. Llevo a cabo el programa de educación medioambiental para (niños) escolares (gakudo) primarios que dependen de las más bajo calidades, el tercio y cuartas calidades de escuela elemental, las calidades superiores y la generación y realizo la actividad instruccional que estaba consciente del acercamiento que metí el grado de crecimiento juntos.
Premio para la práctica	.. la piedra (material de la aplicación (PDF: 4,441KB))	Kohoku guardan	Resuelvo los problemas como un problema de energía, el recalentamiento global y, apuntando a la realización social más rica, presiona a un usuario para trabajar en energía que ahorra por SME (sistema de dirección de energía) y conectarlo con reducción de Co2. Además, desarrollo el sistema de la casa que lo mira y contribuyo a energía que ahorra incluso el mando automático del ambiente interior con el sensor con el robot.
Premio para la práctica	JVC KENWOOD Corporación (material de la aplicación (PDF: 3,475KB))	Kanagawa guardan, pupilo de Midori	Un ambiente global se guarda en condición buena a través de la creación de la causa, un producto y el servicio de la visión medioambiental para contribuir a la sociedad y actividad de ambiente por reducción de carga medioambiental y objetivos a contribuir a la realización de la sociedad sustentable. Específicamente, trabajo en varias actividades incluso CO2 descarga la reducción, clasificación la pérdida industrial completa y la condensación abolida de plástico, la reducción de pérdida de comida.
Premio para la práctica	Corporación de Takematsu (material de la aplicación (PDF: 4,861KB))	Naka guardan	En persecución de reciclar de los materiales reciclabes, basura reciclable, posibilidad del reusa de cosas descartadas, promuevo 3R actividad como una compañía basada sobre la comunidad de Yokohama sin permanecer en tratamiento de la disposición desechado. Realizo el acercamiento al establecimiento y el a ciclo del reusa la base comercial y proporciona la oportunidad cuando puedo producir a un ciudadano experimentalmente. Promuevo una contribución a la actividad de la sociedad incluso una área mensual que limpia la actividad.
Premio para la práctica	Radar de Tokio, fábrica de la oficina principal (material de la aplicación (PDF: 4,995KB))	Hodogaya guardan	Realizo desarrollo de productos en consideración por ambiente incluso energía el desarrollo de máquina de comunicación salvador y el uso práctico del no alimentando la estera de descubrimiento de tráfico y lleva a cabo la fabricación el eco-amistosa. Hago el uso de la idea original del empleado llamó los cambios de un horno del endurecimiento al horno pequeño en un proceso de la producción de máquina de comunicación con un aparato usar y empleado que cada uno piensa en "una cosa el eco-amistosa" en propio negocio en cargo y actos. Además, realizo las actividades de limpieza regularmente de alrededor de compañía o la estación más cercana y contribuyo a las áreas vecinas.

Parte (3 grupos) de studen escolar elemental., un estudiante, el estudiante
Tipo del premio	Aprecia el nombre del ganador	El pupilo de la situación	Resumen de actividad
Gran prix	Yokohama City Nagatadai la escuela elemental (aplicación (PDF: 3,314KB))	Minami guardan	Pienso en la simbiosis con naturaleza a través de la fabricación de arroz realizar mientras consiguiendo la cooperación local y presta más atención a su vida y una conexión de SDGs en varios puntos de vista mientras preocupándose por conservación de los árboles de biotopo del campus y el parque. El studen escolar elemental. siendo consciente de vida en consideración por ambiente aumenta, también y anuncia sus acercamientos para los visitantes de adulto en profesionales de eco y estoy positivamente unido con una área y trabajo.
Premio para la práctica	Yokohama City Ichigao la escuela secundaria menor (aplicación (PDF: 786KB))	Aoba guardan	Tomo medidas y es ancho y agranda nuevo sentido de valores y pensó llevar a una solución del problema a un acercamiento de la escuela entera llevó por un concilio del estudiante. Realicé la sesión del estudio del problema marino de plástico en un concilio del estudiante y el aprendizaje delantero empujado en la escuela entera. Se decide que un estudiante alto menor puede hacerlo y puede ocupar la reducción de la bolsa de la compra y hace mi bolsa a un original escolar y lo distribuye a todos los estudiantes. Introduzco un acercamiento en Asociación de vecinos y realizo la venta a la persona que aprobó un propósito y trabaja en la extensión al área.
Premio para la práctica	Yokohama City el libro plegadura la escuela elemental (aplicación (PDF: 4,813KB))	Distrito de Tsuzuki	Es un desafío siendo principalmente hecho a de studen escolar elemental. del Comité en Ambiente con él mucho ejercicio de las flores está por la escuela entera el studen escolar elemental. continuando durante 36 años y tomando el tipo de la flor que ha terminado de florecer y planteando una flor del tipo en el próximo año. Además, investigo una vida en la clase entera activada por observación del escarabajo por el studen escolar elemental. y toma una casa de la larva con la cooperación de una área y observación del principio y engendrando. En deferencia a la independencia del studen escolar elemental., trabajo en una actividad.

Diversidad biológica el premio especial (1 grupo)
Aprecia el nombre del ganador
Yokohama plantan la sociedad ＊El premio del departamento de ciudadano el recibiendo simultáneo un premio

Información pública, las noticias

Descargo de la prensa
Premio durante el 24 de marzo, 2021 28 Yokohama ambiente actividad premio ganador decisión

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