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Maruyamadai la Escuela Elemental otros el aula especial la escena del acondicionador aérea
En último lugar pon al día la fecha el 19 de noviembre de 2020
Maruyamadai la Escuela Elemental otros el aula especial la escena del acondicionador aérea
Nombre | Maruyamadai la Escuela Elemental otros el aula especial la escena del acondicionador aérea |
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La situación | 3-8-1, Maruyamadai, Kounan-ku (Maruyamadai la Escuela Elemental), |
Plan | 21 plan |
Término de trabajos | De mayo, 2019 a octubre, 2019 |
Construcción | (construcción del acondicionador aérea) un Kaneko industria lugar (construcción de equipo eléctrica) Yu reparan Otros |
Unidad al aire libre (Maruyamadai la Escuela Elemental)
Artes y hace a mano el cuarto (Maruyamadai la Escuela Elemental)
Unidad al aire libre (Hodogaya la Escuela Elemental)
Cuarto de la ciencia (Hodogaya la Escuela Elemental)
Comenta de un diseñador
Este plan se vuelve ese principal destacado el tema de la mejora de ambiente aérea en el aula especial de la Yokohama City la escuela secundaria elemental y menor.
Luché con con cada persona en cargo de la Ciudad de Yokohama, Albergue y Escritorio de la Arquitectura y persona involucraron de cada ser escolar consciente de tomar el ajuste bastante en llevarlo a cabo y diseñándolo.
Era el pasado e inventó la pauta del plan (diseña el concepto) en este plan basado en la experiencia de plan del aire acondicionado escolar que estábamos comprometidos en para aproximadamente diez años y el mando de la mancha eso para planear en cinco años de 2014 y nos llevamos a cabo y la mejora perdida y desnivel de la calidad total mientras había muchas escuelas de todos los 30 en el último turno y este deberes del plan que era, y para planear la modernización del plan y lo reflejó para un plan de la conducta.
Como, para el punto que tenía un tiempo duro en el caso de un plan, este deberes del plan estaban limitados con una aula especial, pero había una característica en todos los 30 cada uno
1."Hacer un acondicionador aéreo que ajusta a la característica"
2."Seguir el concepto del plan arriba expresado"
Este punto que consideré equilibrar dos.
Además, el punto que escogió el punto dónde fue pensado que era muy conveniente en consideración de una demanda escolar, la situación del barrio, varias leyes y ordenanzas en la selección del sitio del avión al aire libre que era fácil de llevar a las objeciones. Estos dos puntos se revocan.
Simplemente es felicidad como un diseñador que este plan pudo contribuir a la mejora del ambiente de aprendizaje del studen de la escuela elemental local., estudiante.
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