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¡2019 "arte profesional pasó directamente! ¡Se pasa! Cómo sacar foto de curso de las fotografías sostuvo el informe

En último lugar pon al día la fecha el 1 de abril de 2020

Resumen sostenido

[la fecha y tiempo] Martes, febrero 4, 2020  

[el sitio de una acción] Izumi Ward el cuarto suelo de la oficina gubernamental 4ABC cuarto de la reunión

[disertante] B cubican director Kawana McKie representativo (.......) él

[el solicitante] 69 (30 capacidad)

[el participante] 61 (hice...)

Volúmenes del curso

  • Invité al disertante de diseñador gráfico & fotógrafo y "un curso de práctica de acción local" para apoyar una actividad y una actividad de grupo en una área ocupó el último curso sobre una herramienta de la comunicación para compartir la información rutinariamente con personas y "la fotografía" que era este año.
  • Al principio, aprendí los elementos esenciales de cámara. Prohibieron fotografiarlo usando la función AUTO (automóvil) de la cámara y todos los miembros hicieron la misma escena tanto como posible. Cuando un método de la escena varió, llevó tiempo por una cámara un poco, pero la figura en que los estudiantes dijeron se vio el qué no supo. Enfoque usando en las piedras, fotografié a los vecinos y, en el medio de una conferencia, fotografió el paquete del pastel para comparar la diferencia entre la lente granangular y lente de la telefoto.
  • Después, aprendí sobre cómo sacar foto de fotografías atractivas para aprender del tiroteo del fondos. Vi algunos ejemplos por una diapositiva y sabio el punto que debes tener el cuidado sobre cuando hiciste un artículo e hiciste ..... .... Jr. a un asunto y realmente lo fotografió para cada grupo. Se fotografió todos ávidamente mientras molestando la característica de un ángulo y la lente.

Voz principal del estudiante que asiste a una conferencia

¿Asistí a este curso e hice la conciencia de cómo sacar foto de fotografías y la manera de cambio de utilización?

  • Quiero practicar que un maestro me dijo temprano. Él/ella estudió muy. Lo tomaré de hoy en adelante con UN modo.
  • Preparo y quiero parecerse el photorecording de evento al imaging él.
  • Quiero tomarlo qué tipo de lugar quieres para tener en esta fotografía.
  • Quiero hacer la pantalla con testamento del ego.
  • Era libre para tomarlo con una cámara conveniente y lente, pero, tomando esta ocasión, iba a desafiarlo un poco.

Satisfacción del curso

  • Supe la diferencia entre la lente granangular y pareciendo en la distancia.
  • Está consciente de brillo. Busca el punto de vista mejor. (perder un punto de vista.)
  • Era interesante. La sonrisa que pensó en la posición del usuario, diversificación del punto de vista
  • Una fotografía atractiva para aprender del tiroteo del fondos. Iba a estar meramente consciente de la composición que la fabricación de = trabajo que "tomé" "ajustó a un propósito."
  • Lo que no entendí aun cuando leí que un manual se puso capaz ir a usarlo.
  • Llevó a confianza para te haber hecho afirmar la manera de a sí mismo de cuadro de la toma.
  • Aprendí los elementos esenciales y era de nuevo hasta ahora bueno como una cámara estaba durmiendo. Tenías los materiales y debes de haber podido confirmarlo de nuevo.
  • Una manera de pensar que tomé mientras pensando sobre cómo quisiste utilizar cómo sacar foto de composición, la fotografía incluso el punto cuando fotografiaste que estaba fresco.
  • Siempre lo tomé en automóvil. Es agradable para ponerlo de varias maneras. (las fotos que saqué son totalmente diferentes)

Del habitante de un centro de apoyo de actividad de pupilo

 La persona experimentada aprendió de conocimiento básico y el principiante de la cámara podría haber podido confirmar la técnica que lo fotografié realmente y sabio este tiempo, también. En cuanto al estudiante que asiste a una conferencia, los lugares para usar como información pública, homepage, SNS varió, pero abren comunicación activada por la fotografía que hacen al uso de la técnica que aprendieron en un curso por todos los medios y fotografiaron y apreciarían tu uso de fabricación para la información pública y el amigo ofreces de la actividad.
 En el habitante de Izumi de un centro de apoyo de actividad de pupilo, trabajaré en futuro a través de un curso y un banco de fortuna de persona para apoyar "una fortuna de la persona" de una acción local y el Pupilo de Izumi. Espero mucha participación, preguntas.

Pregunta

Habitante de Izumi de un centro (Izumi Ward el primer suelo de la oficina gubernamental 104 ventana) de apoyo de actividad de pupilo
Teléfono 045-800-2393 facsímil: 045-800-2518
Una dirección del correo electrónico: [email protected]

Pregunta a esta página

Izumi guardan el Departamento de Administración General la división de la promoción regional

Teléfono: 045-800-2391

Teléfono: 045-800-2391

Facsímil: 045-800-2507

Una dirección del correo electrónico: [email protected]

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