Sobre una manera de pensar en el mantenimiento de la escuela de apoyo especial en Yokohama-shi

　La educación de apoyo especial de Yokohama-shi apoya la instrucción apropiada de la que aceptó las necesidades educativas el cada uno el studen escolar elemental infantil de persona. el estudiante a un lugar de cada educación a todo el studen de la escuela elemental infantil. los estudiantes basaron en una manera de pensar del ....... construcción del sistema educacional de Japón del país y apunta a estirar fuera la posibilidad al máximo. Inventé "la tercera Yokohama-shi educación promoción el plan básico" como (de 2018 a 2022) el plan de acción que la idea de la educación de Yokohama-shi y "educación del Yokohama visión 2030" que indica la direccionalidad incluyó una visión en diciembre en marzo, 2018. La educación en la clase de apoyo individual que aceptó la construcción del lugar de una variedad de aprender que todo el studen de la escuela elemental infantil. los estudiantes pueden aprender en paz en eso, el apoyo al studen escolar elemental. el estudiante que el apoyo especial ser registrado en la clase pública es necesario, un obstáculo los empujones característicos adelante la mejora de la escuela de apoyo, la mejora del sistema de consultación de educación de apoyo especial cada uno particularmente. La escuela de apoyo es el pivote del lugar de estos una variedad de aprender y hace una base de la educación de apoyo especial de esta ciudad sobre todo. El anuncio público de la promulgación y "el Kanagawa la pauta de promoción de educación de apoyo especial" de "el apoyo especial la norma del establecimiento escolar", el ambiente que rodeó la escuela de apoyo en particular incluso la entrada en vigor de "la ley sobre el apoyo por un niño del cuidado médico y la familia" cambió grandemente en 2021. Por consiguiente, de la tal situación, coloqué la correspondencia en esta ciudad y lo inventé como "una manera de pensar en el mantenimiento del Yokohama-shi la escuela de apoyo especial" en marzo, 2023.