Menú

Está cerrado

Es el texto de aquí.

Asistencia a la sesión de la sesión de información escolar (sesión informando sobre el niño que entra en escuela en 2025)

Está la información sobre la asistencia en la sesión de la sesión de información escolar de 2024 sobre la asistencia en la escuela del niño en esperanza de educación de apoyo especial.

En último lugar pon al día la fecha el 28 de marzo de 2024

Resumen sostenido

Fecha

De miércoles, junio 19, 2024 10:30 a 12:00

Sitio de una acción

Hodogaya, salón municipal de actos de Yokohama-shi
Dirección: 1-2-1, Hoshikawa, Hodogaya-ku, Yokohama-shi,
Acceso: Sotetsu Line "Estación de Hoshikawa" la gota fuera del paseo tres minutos
     O es cada autobús municipal, Sotetsu van en autobús,... el autobús" ..... " "Hoshikawa estacionan la gota cuadrada" fuera del paseo aproximadamente cuatro minutos
※Usa el transporte público.
 Cuando el uso del estacionamiento se confía para en individuos con invalideces, refiérete de antemano al salón municipal de actos de Hodogaya.

Volúmenes

・Sobre un lugar del aprendizaje de Yokohama-shi
・Sobre la asistencia a la consultación escolar
・Sobre un flujo de la asistencia en la escuela por la asistencia en la escuela
・Nota a pie de página
※El volumen es similar a un material de explicación, una publicación videa en el homepage.

Capacidad

250 personas

Aplicación de la participación

Método de la aplicación

[la aplicación por informar la sesión) sobre el niño que entró en escuela en asistencia a la sesión de la sesión de información escolar (2025 estaban acabados.]

Solicita aquéllos que desean participar a una sesión de la sesión de información por un sistema de la aplicación electrónico.
Cuando él/ella participa pluralmente, la aplicación de todos los miembros es necesaria.

Período de escritorio de recepción de aplicación

De lunes, mayo 20, 2024 9:00 a miércoles, junio 12, 2024 17:00

FAQs

1.¿Quién las personas elegibles son?
  Planeo la asistencia en la escuela en 2025 y soy la sesión de la sesión de información para los protectores del niño en esperanza de educación de apoyo especial.
2.Lo propuse, pero hay ninguna notificación de confirmación.
  No te informo de una aplicación se habido completado. Ven directamente al sitio de una acción en ese día.
3.Quiero proponerlo, pero parece alcanzar la capacidad. ¿Puedes seguir la lista de espera?
  Lo siento, pero no puedo seguir la lista de espera.
4.¿En el día puedes hacer una pregunta individual?
  Lo siento, pero no acepto la pregunta del día de la sesión de la sesión de información.

Información de explicación sobre la asistencia en la escuela del niño que tiene esperanzas de educación de apoyo especial en 2024

Es la guía con un material de explicación y el video.
Información de explicación sobre la asistencia en la escuela (la versión entera) (PDF: 1,216KB)
Información de explicación sobre la asistencia en la escuela (incluye un material suplementario para los niños con una invalidez física) (PDF: 1,326KB)
Precaución (PDF: 785KB) en la asistencia en la entrada de aplicación de consultación escolar

・Video de explicación sobre la asistencia en la escuela
  Sobre un lugar del aprendizaje (el sitio externo)
  Sobre la asistencia a la consultación escolar (el sitio externo)
  El flujo (el sitio externo) de la asistencia en la escuela
  Suplemento (el sitio externo)
 < Incluyo una nota a pie de página para los niños con una invalidez física >
  Para los niños con una invalidez física sobre un lugar del aprendizaje (el sitio externo)
  Para los niños con una invalidez física sobre la asistencia a la consultación escolar (el sitio externo)
  Producto para los niños de flujo con una invalidez física de la asistencia en la escuela (el sitio externo)
  Producto para los niños suplementarios con una invalidez física (el sitio externo)
 < el suplemento del ejemplo de entrada de aplicación de consultación >
  Ejemplo (el sitio externo) de entrada de aplicación de consultación
・Documentos de sumisión 
  Una aplicación de la consultación (edición japonesa) (PDF: 1,352KB)
  Una aplicación de la consultación (versión inglesa) (PDF: 832KB)

Un lector de PDF puede ser separadamente necesario para abrir el archivo de Formato del Documento Portátil.
La persona que no lo hace hace puede transmitirlo gratis de la compañía del Adobe.
Get Adobe Acrobat Reader DCA transmitir del Adobe el Lector Acrobático DC

Pregunta a esta página

Tabla de Secretaría de Educación la Planificación de educación escolar la sección de consultación de educación de apoyo especial

Teléfono: 045-336-6020

Teléfono: 045-336-6020

Facsímil: 045-333-1455

Una dirección del correo electrónico: ky-tokuso@city.yokohama.lg.jp

Regreso a la página delante

Botones ID: 533-366-475

Menú

  • LINE
  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube
  • SmartNews